Véletlenül el tudnád mondani a nyelvtan összes felosztását? Elképzeljük, hogy nem, de még gyakori is, mert a legtöbb szót, amit napi rendszerességgel használunk, nem igazán tudnánk helyesen használni a nyelvtani felosztásban.
Mindazonáltal általában nem érdekel bennünket, hogy ez vagy az a tartalom, amelyet megismertünk, ehhez vagy ahhoz a nyelvtanhoz tartozik-e. Nézzünk ezek közül néhányat:
Fonológia
Ez az a rész, amely a szavak jelentését megkülönböztető legkisebb különálló elemek, néha fonémák tanulmányozásának célját képviseli, valamint a fonémák által alkotott szótagokat. Ezt a részt integrálja az ortopédia, amely a szavak artikulációjának és kiejtésének tanulmányozását képviseli, a prozódia, amely a tónusos hangsúlyozás tanulmányozásáért felelős, és a helyesírás, amely a szavak írásmódjával foglalkozik. Kiemeljük továbbá a magánhangzók, félhangzók, mássalhangzók, digráfok, magánhangzócsoportok, mássalhangzócsoportok, a szótagok hangsúly szerinti osztályozását és a szótagosztással bemutatott számok vizsgálatát.
Morfológia
Ennek célja a szavak szerkezetének, képzésének és ragozási mechanizmusának tanulmányozása. Ennek a szándéknak megfelelően azt mondhatjuk, hogy a nyelvtani osztályok jelentik a fő célt, vagyis a főnevek, melléknevek, határozók, névmások, kötőszavak, közbeszólások, igék, cikkek, számnevek és elöljárószavak tanulmányozását.
Szintaxis
A szintaxis a mondat kifejezései között létrejövő kapcsolatok tanulmányozását foglalja magában. Ebből a célból a funkciók szintaxisára oszlik, amely az ima és a repertoár szerkezetét vizsgálja, valamint a kapcsolatok szintaxisára, előtérbe helyezve a regenciát, a névjegyek elhelyezését és az egyetértést. A mondat lényeges terminusai (alany és állítmány), integrál terminusok (verbális kiegészítések, nominális kiegészítés, passzív ágens) és járulékos kifejezések (adnominális, határozói, pozitív és vokatív) jelentik a vizsgálat tárgyát.
