Grammatiktipps und -regeln

Anführungszeichen

Anführungszeichen werden verwendet:

1. Am Anfang und Ende eines Zitats. Beispiel: „Gott, oh Gott! Wo bist du, dass du nicht antwortest!“

2. In Fremdwörtern oder Ausdrücken, Archaismen, Neologismen, Slang usw. Beispiel: Ich war bei Djavans „Show“.

3. Betonen Sie Wörter und Ausdrücke. Beispiele: Mein Bruder ist nicht „das“, was Sie denken.

4. Ironisieren Sie die Bedingungen eines Gebets. Beispiel: In allem, was er sagte, gab es immer ein „Warum“.

Zwei Punkte

Zwei Punkte werden verwendet, um:

1. Kündigen Sie die Rede eines Charakters an. Beispiel: Der Lehrer befahl: -Sei still!

2. Eine Aufzählung ankündigen. Beispiel: Die Interviewpartner für die Sendung sind: Roberto, Carla und Rodrigo.

3. Um eine Klarstellung anzukündigen. Beispiel: Hören Sie sich das genau an: Nur wenn Sie Frieden haben, leben Sie gut.

4. Ein Angebot bekannt geben. Beispiel: Der Philosoph Descartes sagte: Ich denke, also bin ich.

5. In der Anrufung von Korrespondenzen. Beispiel: Lieber Freund:

6. Vor appositiven Klauseln. Beispiel: Wir vertreten eine Idee: dass jeder Zugang zu Gesundheit, Bildung und Sicherheit haben sollte.

Klammern

Angehörige werden beschäftigt um:

1. Isolieren Sie erklärende Wörter. Beispiel: Der Schulleiter forderte die Schüler auf, die Schule aufrechtzuerhalten, und alle (außer Bruno) beschlossen, mitzuhelfen.

2. Markieren Sie Termine. Beispiel: Gregório de Matos (1633-1695) war der größte Ausdruck des brasilianischen Barocks.

3. Isolieren Sie eingestreute Sätze. Beispiel: Herr Bartolomeu (möge Gott seine Seele ruhen lassen!) war ein arroganter und schlecht gelaunter Mensch.

4. Szenische Hinweise (in Theaterstücken, Fernsehdrehbüchern usw.). Beispiel: (Die verzweifelte Paloma kommt herein) – Wo, wo ist sie?

Semikolon

Benutzt für:

1. Separate koordinierte Klauseln, wenn einer davon bereits ein Komma enthält. Beispiel: An diesem Morgen war es sehr heiß; Einige Gäste waren, dachte ich, an den Strand gegangen.

2. Trennen Sie koordinierte Sätze mit entgegengesetzter Bedeutung. Beispiel: Kinder werden heute reisen; Erwachsene werden morgen reisen.

3. Trennt Elemente aus einer Liste, einer Verordnung, einem Erlass, einem Gesetz usw. Beispiel: Art. 17 – Es ist verboten: I- Rauchen in geschlossenen Räumen; II- mittlere und große Tiere haben;

Punkte

Zeitraum (.) – Angestellt bei:

1. Einfache Periode. Beispiel: Das Fußballspiel war spannend.

2. In der zusammengesetzten Phase: Beispiel: Ich möchte nicht, dass du Angst vor mir hast.

3. In Abkürzungen. Beispiel: dC – nach Christus/ Av – avenue/ pl. - Plural.

Fragezeichen (?) – Wird verwendet, wenn Sie direkte Fragesätze markieren möchten. Beispiel: Wo sind die Stifte, die ich verloren habe?

Bleiben Sie dran!

1. Bei indirekten Fragen wird kein Fragezeichen verwendet. Beispiel: Melissa fragte, wo die Bücher seien, die sie verloren habe.

2. In Sätzen mit fragender und ausrufender Intonation erscheinen das Fragezeichen und das Ausrufezeichen nebeneinander. Beispiel: Du schon wieder?! Das ist doch nicht möglich!

Ausrufezeichen (!) – Beschäftigt in:

1. In Ausrufesätzen. Beispiel: Was für ein schöner Tag!

2. Interjektionen und Lautmalerei. Beispiel: Wow!/ Plim-Plim!

3. Imperativverb. Beispiel: Mach das Licht aus!/Mach die Tür zu!

4. Nach dem Fliegen. Beispiel: Hab Geduld, Maria!

Zurückhaltung

Ellipsen werden verwendet, um Folgendes anzuzeigen:

1. Zweifel, Zögern oder Überraschung. Beispiel: Ich dachte ... Ich weiß nicht, ob ich Geld in Immobilien oder in Aktien investieren soll.

2. Unterbrechung der Rede des Erzählers oder der Figur. Beispiel: – Ich liebe dich, sagte Luís mit leiser Stimme. Als Jorge nicht zuhörte, sagte Luisa noch einmal: „Ich sage es dir…“, wurde aber von ihren Eltern unterbrochen.

3. Wortunterdrückung. Beispiel: Cristina wirkte ungeduldig: – Papa, ich will... du weißt schon... ich... ich will diese Puppe.

4. Am Ende eines Satzes bleibt die Bedeutung bestehen. Beispiel: Und das Leben geht weiter.

Bindestrich

Der Bindestrich wird verwendet für:

1. Geben Sie den Wechsel des Gesprächspartners im Dialog an. Beispiel: -Guten Morgen, Carlos. – Guten Morgen, Aristides. Mir geht's gut.

2. Isolieren Sie den letzten Teil einer Aussage. Beispiel: Wir alle machen Fehler – manchmal ungerechtfertigte Fehler.

3. Isolieren Sie Wörter oder Phrasen mit einem doppelten Bindestrich. Beispiel: Chula – ein typischer Tanz aus dem Süden des Landes – wird von Akkordeon und Gitarre begleitet.

4. Verbinde Wortgruppen, die die Reiseroute angeben. Beispiel: Die Autobahn Presidente Dutra ist die Straße, die Rio – São Paulo verbindet.

Verwendung von Kommas

Dienstmädchen für:

a) separate Elemente einer Aufzählung. Beispiel: Kinder, Jugendliche und alte Menschen demonstrierten gegen Gewalt.

b) Trennen Sie das Appositiv. Beispiel: Rita, dieses glückliche Mädchen, hatte ein unglückliches Leben.

c) Warte auf den Vokativ. Beispiel: Das Abendessen ist serviert, meine Dame!

d) Trennen Sie den erwarteten Adverbialzusatz. Beispiel: Am frühen Morgen war ein schrecklicher Krach zu hören.

Bleiben Sie dran!

Wenn der Adverbialzusatz am Ende des Satzes steht, ist die Verwendung eines Kommas nicht erforderlich.

e) Isolieren Sie den Namen des Ortes in den Daten. Beispiel: Salvador, 10. Dezember 2013.

f) Geben Sie an, dass ein Begriff weggelassen wurde. Beispiel: Alle waren glücklich; er ist sehr traurig.

g) nach Ja und Nein, als Antwort verwendet, am Satzanfang.

Beispiel: – Gehst du zur Schule?

               -Ja, das werde ich.oder –Nein, ich bleibe zu Hause.

h) erklärende oder korrigierende Wörter und Ausdrücke zu trennen. Beispiel: Sie sind gestern, tatsächlich vorgestern, an den Strand gegangen.

i) um Begriffe zu trennen, die von ihrer normalen Position im Satz verschoben sind. Beispiel: Ich mag Süßigkeiten.

j) um parallele Elemente eines Sprichworts zu trennen. Beispiel: Wie der Vater, so der Sohn.

Im zusammengesetzten Punkt wird das Komma verwendet für:

1. Separate asyndetisch koordinierte Klauseln. Beispiel: Er ging ins Schlafzimmer, schnappte sich eine Decke, dachte einen Moment nach und legte sich auf das Bett.

2. Trennt syndetisch koordinierte Sätze, außer denen, die mit der Konjunktion and, or und nor beginnen. Beispiel: Er tat, was er konnte, da er sich wegen des Vorfalls schuldig fühlte.

3. Isolieren Sie erklärende Adjektiv-Nebensätze. Beispiel: Der Mensch, der ein intelligentes Wesen ist, ist auch anfällig für Fehler.

4. Separate adverbiale Nebensätze, wenn sie vor dem Hauptsatz stehen. Beispiel: Als die Feiertage kamen, fuhren alle nach Mato Grosso.

5. Um reduzierte Sätze zu trennen. Beispiel: Nach Unterrichtsende wurden die Schüler entlassen.

Es wird kein Komma verwendet zwischen:

1. Das Subjekt und das Prädikat. Beispiel: Die Schüler bildeten einen Ausschuss.

2. Das Verb seine Ergänzungen. Beispiel: Der Tourist bat den Fahrer um Informationen.

3. Der Name und die Nominalkomplementierung. Beispiel: Das Lesen der Zeitung ist unerlässlich.

4. Der Name ist der adnominale Zusatz. Beispiel: Das Morgenlicht kam durch die Fenster.

5. Der Hauptsatz und das Nebennomen, sofern es nicht appositiv ist. Beispiel: Ich hoffe, du bist glücklich