Znęcanie się, jak sobie poradzić z tym problemem w szkole?
Znęcanie się to dyskryminacja jednej osoby przez niektórych obywateli. Ale nie jest to prosta sprawa, którą da się pokonać z dnia na dzień. Znęcanie się jest złem, które niesie się przez bardzo długi okres życia. Kiedy ktoś mówi Ci, że Twoje włosy wyglądają dziwnie, prawdopodobnie pobiegniesz do najbliższego lustra, aby się poprawić.
Teraz wyobraź sobie, że dwie, trzy, dziesięć osób przez cały dzień mówi źle o twoich włosach, o rzeczach, których posiadanie lub często nie jest twoją winą. Tak, to byłoby całkowicie nie do zniesienia, to znaczy, twoje wysokie poczucie wartości jest niskie, a źli sprawcy znęcania się byliby bohaterami.
Co byś zrobił? Zabiłbyś się? Tak, są dzieci, które popełniają samobójstwo, ale nie z myślą, że ich życie jest do niczego, ale że umrę, bo jestem brzydka i wszystko, co mówią, jest prawdą.
Złe pseudonimy
Pseudonimy takie jak „zatyczka studni”, „wieloryb”, „cztery oczy”, między innymi kij i postawy takie jak kopnięcia, pchnięcia i ciągnięcie za włosy. „Ciężko pracujący” uczniowie, którzy na ogół spotykają się z odwetem ze strony rówieśników, na ogół nie ze względu na cechy fizyczne, ale także intelektualne, to typowe zachowania uczniów w klasie. Gry dostosowane do wieku? Nie. Są to czyny agresywne, zamierzone i powtarzalne, do których dochodzi bez wyraźnej motywacji i które charakteryzują tzw. zjawisko Bullyingu.
Definicja znęcania się
Nie mając odpowiednika w języku portugalskim, znęcanie się jest angielskim terminem używanym do określenia praktykowania takich agresywnych zachowań. Konsekwencjami są izolacja, obniżone wyniki w nauce, niska samoocena, depresja i negatywne myśli o zemście.
Badania ogólnoświatowe pokazują, że tego typu zachowania wykazuje od 5% do 35% uczniów. W Brazylii niektóre badania wykazały, że wskaźniki te osiągają 49%.
Spotkanie poświęcone będzie zjawisku w różnych jego aspektach: szkolnym, rodzinnym, społecznym, kulturowym, etyczno-prawnym i zdrowotnym. Głównym tematem wydarzenia będzie debata, której celem będzie zachęcenie profesjonalistów do zaangażowania się w tę kwestię. „Propozycja nie ogranicza się do omówienia konkretnych środków, ale opracowania strategicznych działań, które pomogą partnerstwu szkoły i rodziny przełamać dynamikę znęcania się” – wyjaśniła Cléo Fante, członek komitetu organizacyjnego, badacz i autor książki Fenômeno Bullying z Redakcja Verus.
Wraz z postępem technologii to zakłopotanie opuściło szkoły, w których taka praktyka była powszechna, i przeniosło się do Internetu, zyskując na sile. Nowa praktyka została nazwana „Cyberprzemocą” i infiltrowała e-maile, blogi, serwisy Orkut, Msn itp. Agresor w tym przypadku, często ukryty pod pseudonimem, zaraża swoją złość i szczęście wysyłając obraźliwe wiadomości do innych osób. W wielu przypadkach wyświetla kompromitujące zdjęcia, zmienia profile ofiar i namawia osoby trzecie do wzmocnienia ataku. Jedynym celem jest upokorzenie ofiary i izolowanie tych, których uważa się za słabszych lub innych.
Jak sobie radzić z mobbingiem?
„Ci, którzy atakują, chcą, aby ich cel czuł się tak samo nieszczęśliwy, jak oni są w rzeczywistości. Niewykluczone, że pewnego dnia agresor także został upokorzony, wyładowując swoją frustrację i niemoc na najsłabszych” (Maluh Duprat).
Nie jest interesujące reagowanie na prowokacje, bo to zwiększyłoby gniew agresora, a on właśnie tego chce. „Kolejną ważną rzeczą jest to, aby nie utrzymywać przestępstwa w tajemnicy poprzez zastraszanie siebie. Może to być dobry czas na uporanie się z własnymi kompleksami, na pokonanie przy pomocy rodziny lub przełożonych w pracy sytuacji konfrontacyjnej, która przerasta Twoje wewnętrzne zasoby.”
Znęcanie się nie jest dobre, a jeśli znasz kogoś, kto cierpi z tego powodu, pomóż mu. Ponieważ skorzystasz na nowej przyjaźni, a może uratujesz życie.
